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游戲2：大家一起唱
玩法：把生活中的事件編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們一塊來—刷—牙，我們一塊來—刷—牙，我們一塊來—刷——牙，天天—都要—刷——牙。
提示：這個游戲能發(fā)展兒童的節(jié)奏感。
2歲后小游戲
游戲1：會滾動的箱子
玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。
提示：這個游戲適合3歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。
游戲2：跳跳舞
玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。
提示：這個游戲適合0～6歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，福州感統(tǒng)訓練，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。大一點的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。
右腦開發(fā)的好處
有研究顯示，福州感統(tǒng)訓練學校，絕大數(shù)科學家都有著發(fā)達的右腦，可想而知兒童右腦開發(fā)的好處多多。到底有哪些好處呢？我們來一起了解一下！
右腦開發(fā)對*有很多的幫助。在人的大腦里有一個海馬照相記憶的功能，其位于右腦。所謂海馬記憶能力就是將所有信息像照相機拍照一樣，可以隨用隨取。而且這是對物像的回憶能力，感統(tǒng)訓練，而不是文字的記憶能力，所以可以讓記憶事物變得輕松簡單
。
激發(fā)孩子創(chuàng)造力的4大方法：
1、多帶孩子接觸新事物，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力
古話說，“見多識廣”。只有讓孩子接觸到了各種各樣的新事物，他的小腦袋才會留下相應(yīng)的印記。
經(jīng)常帶孩子接觸大自然，去動物園、去公園、去爬山、去看海，在跟大自然的不斷觸碰中，花花草草、蝴蝶飛鳥、生蟲猛獸、山川大河，都會給孩子留下深刻的印記，豐富孩子的認知。
此外，福州感統(tǒng)訓練機構(gòu)，讓孩子感受光、電、聲的刺激，看看燈光展、體味自然界的雷電雨雪，都可以提升孩子的感知力;還可以通過聽音樂和畫畫，給孩子別樣的角度去感受世界。
福州感統(tǒng)訓練機構(gòu)-感統(tǒng)訓練-福州德慧泉早教機構(gòu)(查看)由福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心提供。行路致遠，砥礪前行。福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心致力成為與您共贏、共生、共同前行的戰(zhàn)略伙伴，更矢志成為教育、培訓具有競爭力的企業(yè)，與您一起飛躍，共同成功!